Развитие самоконтроля обучающихся колледжа

В данной статье рассмотрена проблема формирования навыков самоконтроля обучающихся в среднем профессиональном образовании. Раскрывается важность самоконтроля, его роли в обучении, приведена классификация видов контроля учебной деятельности. В статье обосновывается важность применения самоконтроля в учебной деятельности, рассказывается о способах его осуществления. Самоконтроль – составляющая абсолютно всех видов учебной деятельности, он практикуется на всех ее этапах.

Научный руководитель – Фролова П.И., канд. пед. наук СибАДИ.

---

---